7月20日，我院2020级硕士研究生潘虹霖同学受邀参加在广州图书馆举办的“广州许氏家族与中国社会近代化研讨会”。本次研讨会采取线下讨论为主、线上连线为辅的形式，共举办3场专家报告、4场分论坛研讨，共有来自北京、香港、广东、江苏、浙江、福建、广西、海南等8个省（直辖市、自治区、特别行政区）的31位领导嘉宾、专家学者发言。广州大典研究中心名誉主任陈建华、广州市文化广电旅游局党组成员李若岚、鲁迅先生后人周令飞以及许氏后人许必传等出席了研讨会的开幕式及上午的报告会。

       李若岚表示，本次研讨会的举办，必将有助于推动落实广州城市文化出新出彩乃至文化强市建设，有助于推动早日建成粤港澳大湾区“人文湾区”，乃至加快实现广州老城市新活力。

       广州大典研究中心常务副主任刘平清表示，关于许氏家族，既要准确揭示其研究意义，更要搞清有关历史真相，特别是要从文献入手，从史料出发，而不能人云亦云、以讹传讹。为此他希望广州地区文化研究机构更加重视对许氏贤达著述的搜集与保护，抓紧整理同时代人对许氏家族的相关记载和许氏家族保存的家族资料，并建议今后加强对许氏家族重点人物、许氏家族与广州商贸发展、许氏家族社会关系网络等重要领域的研究。

       周令飞认为，广州高第街许氏是广州和中国社会文明进步历程的一个见证和标本。他提到曾任闽浙总督的许应骙，既有保守的一面，也有开拓的一面；他还提到祖母许广平的父亲许炳枟，曾经是缠小脚的坚决反对者，才使许广平逃过了被缠小脚的命运；但同时反对她跟男孩子一样用官话读书，理由是她将来要嫁到乡下去，不用读那么多书。他说：“这种矛盾的心态，正是当时中国既想独立自强，又不能痛下决心改革的真实写照”。

       潘虹霖同学在会上发言，指出海南师大马克思主义学院开设的研究生课程《中国传统文化与高校德育研究》让他对广东许氏家族及许崇清先生的教育思想产生了研究兴趣，并简要地介绍了他参会文章《浅析许崇清学校德育思想——基于<许崇清文集>文本》的主要观点，指出：许崇清学校德育思想在内容上建构于其教育哲学思想，在方法上继承批判于其他学科；许崇清学校德育思想指明德育内容来源于经验生活和人际关系的实际活动，这就要求学校德育要以紧密结合社会实践为重要原则：一是要树立正确的道德教育理念；二是构建道德实践教育机制。另外，学校德育要以提升社会道德水平为重要使命：一是坚持立德树人，加强学校思想政治工作；二是坚定理想信念，加强学生品德修养建设；三是坚持全面发展，构建德智体美劳教育体系。

       中山大学历史学系、孙中山研究所曹天忠教授对潘虹霖同学所作发言给予了肯定，他评价到：十分欣慰有年轻学者参与本次论坛！潘虹霖同学的文章从自身学科背景出发，站在宏观理论上思考，从教育制度层面讨论许崇清先生对中国学校道德教育的影响，同时从教育实践角度谈许崇清先生不仅仅是教育理论家，而且是十分重要的教育实践者；潘虹霖同学从不同层面丰富了许崇清作为一名教育家的形象，同时推进了对许崇清教育思想和教育实践的研究。

（供稿人：潘虹霖）