教研室（系/部）是开展教学与科研活动的重要基层组织，在学院教学与改革中发挥重要作用。为表彰先进，树立典型，充分调动教研室（系/部）的积极性，发挥教研室（系/部）在教学质量监控体系中的重要作用，推动教学改革，提高教学质量，特制定本办法。
一、评选对象
（一）凡我院下设教研室（系/部）均可参加评选。
（二）有下列情况之一者，不能参加当年度优秀教研室（系/部）的评选：
1.教研室（系/部）成员有违法违纪现象；
2.教研室（系/部）成员有违反师德师风的行为；
3.教研室（系/部）成员出现教学事故；
4.教研室（系/部）成员在课堂教学质量评价或过程性考核中成绩不合格。
5.教研室（系/部）每学期开学前没能制定教学大纲和教学进度表，或无故不按照教学大纲和教学进度表开展教学活动。
二、评选条件
（一）党建与师德师风
教研室（系/部）主任、支部书记起模范带头作用，教研室（系/部）全体教师遵守教师职业道德规范，忠诚党的教育事业，有高尚的师德和敬业精神，为人师表，教书育人，工作认真，作风严谨，尽职尽责；在学校、学院各项急难险重任务面前有担当，冲锋在前。
（二）师资队伍建设
教研室（系/部）教师职称、学历和年龄结构合理，适应教学和专业发展需要；重视青年教师的培养，通过传帮带的方式，指导青年教师开展教学科研工作；定期组织培训研修、教学展示、教学研讨等活动，提升教师职业能力与素养。
（三）教学改革
教研室（系/部）成员积极申报教改项目，深入进行教学内容、课程体系、教学手段和方法的改革与实践，计划明确，措施得力，效果显著，有论文、阶段性的教改成果或总结材料；加强专业建设，有明确具体的专业发展规划，教学条件和教学质量符合人才培养目标的要求；注重课程建设，有切实可行的课程建设规划和实施措施；重视教材建设，积极采用“马工程”和教育部推荐教材，组织教师编写制作教学讲义、教学案例和微课、网课、短视频等教辅资料；教研室（系/部）成员课堂教学质量评价（包括学生评价、同行评价及教学督导评价）成绩优良。
（四）教研活动
教研室（系/部）积极组织人才培养方案、教学大纲、教学进度表的编制与修订，并负责具体落实；定期组织集体备课会，组织教师相互听课、示范教学、新教师试讲等教研活动；积极开展学术讲座和学术交流活动；有完备、规范、齐全、详实的教学科研活动台账，包括教研室（系/部）学期工作计划和工作总结、教师个人总结、听课记录本、各项活动记录、考勤情况等；积极参加校级、省级精品课程建设；积极参加各项教学比赛，成绩突出。
（五）教学管理
教研室（系/部）严格执行学校有关教学管理的规章制度，规范教学管理；人才培养方案、教学大纲、实习大纲、授课计划、实习计划、毕业论文指导等教学基本文件齐全，试卷档案、毕业论文等文档资料按要求统一整理保管；认真组织实践教学活动，提升实践育人效果；积极指导学生参加课外学术科技文化活动和各类竞赛，成绩显著；考试管理规范，主要基础课和专业基础课有试题库，试卷归档完整、齐备、及时。
三、评选流程
优秀教研室（系/部）评选每学年进行一次。各教研室（系/部）先进行自评，对教研室（系/部）工作进行全面总结，收集整理支撑材料。学院组织专题会议，听取各教研室（系/部）汇报，查阅资料，围绕党建与师德师风、师资队伍建设、教学改革、教研活动、教学管理等方面进行综合考查并打分。
四、表彰与奖励
优秀教研室（系/部）名额按学院教研室（系/部）总数20%-30%的比例评出。学院将对评选出的优秀教研室（系/部）进行表彰，同时对优秀教研室（系/部）主任和党支部书记进行表彰，颁发荣誉证书，并给予每个优秀教研室（系/部）5000元教研活动经费奖励。如当年度没有符合条件的教研室（系/部），本着宁缺毋滥的原则，不予表彰。
五、本办法自2023年9月1日起施行，由学院党政联席会负责解释。