为深入学习贯彻习近平文化思想，坚定文化自信，为全面建设社会主义现代化国家，全面推进中华民族伟大复兴提供坚强思想保证、强大精神力量、有利文化条件，社会主义核心价值观协同创新中心、清华大学国家教材建设重点研究基地、教育部人文社会科学重点研究基地清华大学高校德育研究中心、海南师范大学于2023年12月23日在海口联合主办“社会主义核心价值观协同创新海口峰会——学习习近平文化思想”学术研讨会。本次研讨会分为开幕式、主题报告、闭幕式三个环节，采取线上线下相结合的方式，同步面向全国直播，来自全国各地的专家学者和师生代表参与本次会议。

开幕式由海南师范大学副校长、马克思主义学院院长白显良主持。教育部社会科学司副司长宋凌云，中共海南省委宣传部副部长张振明，海南省社会科学院副院长、省社科联副主席熊安静，教育部人文社会科学重点研究基地清华大学高校德育研究中心主任艾四林，海南师范大学党委书记许玫等出席开幕式并致辞。

主题报告共分为三场依次开展，与会专家学者围绕习近平文化思想的时代价值研究、习近平文化思想的内涵和特征研究、习近平文化思想的原创性贡献研究、习近平文化思想对马克思主义文化理论的继承发展研究、习近平文化思想与“两个结合”的关系研究、中国共产党领导文化建设的基本经验研究、习近平文化思想融入大中小学思政课一体化建设研究等议题展开，积极分享真知灼见。中共中央党校原副教育长、一级教授韩庆祥教授以“走出东方从属于西方的框架，巩固文化体系”为主题，阐释了“新的文化生命体”这一标识性概念，着重强调“第二个结合”旨在以中国式现代化的文化形态和中华民族现代文明等为基，建构中国式现代化理论，解构“西方中心论”和“文化虚无主义”，从破、立、体、语、行、权六个方面，确立中国文化主体性和党的文化领导权；国务院学科评议组召集人、武汉大学思想政治教育研究院院长骆郁廷教授以“习近平文化思想深层的两个结合”为题，系统分析了习近平文化思想的“大文化”与“小文化”、习近平文化思想的“两个结合”的关系；国务院学科评议组成员兼秘书长、长江学者艾四林教授以“现代世界文化之问的科学回答”为题，从“追求现代化的世界需要什么样的现代性”“复杂多变的世界需要什么样的价值引领”“变乱交织的世界需要什么样的文明观念”三个方面进行阐述，指出21世纪马克思主义要深刻回答世界之问，必须直面世界重大课题，把握21世纪发展的本质、趋势、潮流及规律；上海立信会计金融学院党委书记解超教授从文化因素深入分析苏联解体原因，并指出这种文化视角的反思对于学习贯彻习近平文化思想、建设社会主义文化强国、建设中华民族现代文明具有重要的现实意义，强调我国的文化建设必须要加强社会主义意识形态建设、牢固树立中华民族共同体意识、面向世界繁荣社会主义文化。教育部“长江学者”特聘教授，国家“万人计划”领军人才陈金龙教授以“历史自信、文化自信与文明自信的有机统一”为题，系统阐述了“历史自信”“文化自信”与“文明自信”的深刻内涵、鲜明特点和内在关联，着重指出文化自信是基于中华民族历史发展、中国共产党历史发展而生成的对于中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的信心和信念，是推动文化发展的重要力量；长江学者、南京师范大学马克思主义学院王永贵教授以“习近平文化思想的意识形态逻辑”为主题，从文化意识形态理念、文化领导权、文化价值取向、文化话语体系建构等方面进行学术分享，指出要认清历史根脉问题，深刻领悟两个结合，用马克思主义立场观点方法去认识传统文化，着力推动优秀文化走向世界，提升文化对外传播能力；长江学者、东北大学马克思主义学院原院长田鹏颖教授以“‘第二个结合’是又一次思想解放”为主题，指出同“第二个结合”作为又一次思想解放可以相提并论的思想解放是什么、“第二个结合”作为又一次思想解放的主题是什么、“第二个结合”作为又一次思想解放与“第一个结合”有何深层次关联、“第二个结合”作为又一次思想解放的重要意义是学习习近平文化思想所不能回避的重要问题，并对四个问题进行全面深入分析；教育部长江学者特聘教授，中国历史唯物主义学会副会长袁银传教授以“从道路自信到文化自信——中国特色社会主义的自信逻辑”为主题，深入分析了四个自信的内涵及其相互关系；国务院学科评议组成员、教育部“青年长江”学者、西安交通大学马克思主义学院院长燕连福教授以“社会主义核心价值观引领中华民族现代文明的建设”为题，围绕“为什么”“是什么”“怎么做”的思路进行发言，系统阐述社会主义核心价值观在国家、社会、个人层面所体现的对中华民族现代文明的追求，指出以社会主义核心价值观引领中华民族现代文明的必要性和引领路径。此外，来自中国社会科学院大学、中山大学、同济大学、中国地质大学、中央财经大学、电子科技大学、苏州大学、西南交通大学、云南大学等高校的专家学者进行了交流发言。