12月9日,中国高等教育学会马克思主义研究分会2025年度“马克思主义经典著作研读”资助计划支持小组——海马青年《习近平谈治国理政》读书小组,在马院504教室开展了第四次读书会活动。本次活动以影片《我本是高山》为载体,在马克思主义学院王婧薇老师的指导下,引导同学们从张桂梅校长的感人事迹中,深刻体悟教育践行“立德树人”根本任务的生动实践与时代价值。
活动伊始,主持人简明扼要地介绍了张桂梅校长的先进事迹与影片创作背景,以“教育强国”与“立德树人”为核心议题抛出思考方向,让同学们带着探究热情步入观影环节。随着灯光渐暗,全场迅速沉浸于这段温暖而坚韧的光影叙事,影片以细腻写实的镜头语言,真实还原了“七一勋章”获得者张桂梅校长在云南华坪创办全国第一所免费女子高中的艰辛历程,生动展现了师生在逆境中携手并肩、奋力拼搏,用教育点亮万千女孩人生希望的动人故事。

(观影环节)
观影结束后,一场真诚热烈、思想碰撞的讨论随即展开。同学们紧扣《朝着建成教育强国目标扎实迈进》的理论指引,结合影片中的经典情节与细节片段各抒己见。大家围绕教育者的无私奉献精神、“知识改变命运”的深刻内涵以及新时代青年的责任担当等话题深入交流,让“立德树人”这一根本任务从抽象理论落地为可感可学的榜样力量,转化为青年学子的行动自觉。

研讨尾声,王婧薇老师进一步引导同学们回归教育本源,深挖影片背后的现实意义。她指出,张桂梅校长的办学实践,是对“教育强国”战略与“立德树人”根本任务最生动地践行与最深刻的诠释。她谈到,无论同学们未来是成为中小学教师、高校辅导员、党政工作者,还是社会教育机构从业者,都将面临如何真正践行“立德树人”的现实课题。张校长曾遭遇的资源匮乏、观念阻力、学生个体差异等困境,或许会以新的形式在大家的工作场景中再现。为此,她鼓励同学们既要筑牢坚定的教育信仰,也要主动锤炼观察、分析和解决实际问题的能力,在未来的岗位上成长为兼具扎实理论根基与丰富实践智慧的教育者,以实际行动回应教育的初心与使命。

(教师总结)
本次读书会不仅深化了同学们对教育强国战略的认知,更让张桂梅校长所秉持的坚守与奉献精神,内化为青年马克思主义者成长道路上的价值坐标。作为新时代大学生与青年马克思主义者,我们应该从榜样身上汲取奋进力量,厚植家国情怀、锤炼过硬本领,将观影所感、讨论所悟转化为脚踏实地、勇担使命的实际行动,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

(集体合影)
供稿人:谭凝馨